importancia de la innovación tecnológica en la sociedad contemporanea

En distintos medios sociales y profesionales se escucha hablar sobre el impacto de la tecnología. El impacto del que escuchamos es el efecto de una fuerza aplicada, también es la impresión que un acontecimiento produce, por lo tanto el impacto de una tecnología va a depender del entorno social que se le dé. La tecnología por su parte es el conjunto de conocimientos propios de un oficio mecánico o arte industrial.
La tecnología es útil y beneficiosa en muchas áreas, en especial en la nuestra, en la de la información, ya que nos permite mejorar la organización del trabajo en nuestras vidas (profesional y personal), nos permite reducir tareas repetitivas, mejorar la gestión interna de un proceso, ofrecer y recibir más y mejores servicios individuales y colectivos.

La tecnología se ha dejado sentir en todas las áreas. En nuestros hogares la encontramos prácticamente en cada rincón, y muchas veces sin darnos cuenta. Contamos en nuestros hogares con microondas, video caseteras, disco compacto, computador, vídeo juego y otros. Estos productos de la tecnología enriquecen nuestra calidad de vida.
En el área profesional la encontramos adoquier, desde el ya común computador que facilita y agiliza muchas tareas, y que los conecta a través de los diversos programas y sistemas existentes, y a los lugares donde no se puedan imaginar.

La vida está hoy tremendamente influenciada por la ciencia y la tecnología. Educar acerca de estos temas  es vital para el futuro de esta  sociedad y ayudar por tanto a comprender, a pensar las implicaciones de la naturaleza social y cultural de la ciencia  y la tecnología, es algo esencial para la educación. Por ello surge la necesidad de insertar cursos y programas en los diversos centros educacionales que propicien la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, partiendo del papel fundamental que juega el enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad(CTS).

La educación, y  muy concretamente la alfabetización científico-tecnológica  ha de preparar a los futuros ciudadanos para la toma fundamentada y responsable de las decisiones y en esto particularmente juegan un papel decisivo las universidades las cuales son un factor clave para el desarrollo científico. Actualmente en Cuba existen varios grupos de estudios CTS en diversas universidades, los cuales han sido muy importantes para la enseñanza, pues le han permitido a los estudiantes conocer el significado social de las ciencias, y los han ayudado a ser críticamente conscientes  de la naturaleza de la ciencia y de la tecnología como una tarea sociocultural integradora, todo lo cual puede beneficiar a la sociedad en su conjunto.

Historia de los Premios Nobel.

Alfred Bernhard Nobel, hijo de Inmanuel Nobel y de Andrietta Ahlsell, nació en Estocolmo (Suecia) el 21 de octubre de 1833. Cuando Alfred Nobel contaba con 9 años, su familia se trasladó a San Petersburgo, donde su padre regentaba una fábrica de armas que finalmente quebraría. Al volver a Estocolmo, con 30 años, Alfred Nobel crea su propia fábrica de nitroglicerina. Precisamente, perfeccionando sus estudios sobre la inestabilidad de los éteres nítricos de la glicerina, estudios con los que se jugó la vida, al sufrir alguna peligrosa explosión que destruyó gran parte de su primera fábrica y provocó la muerte de su hermano Emilio, Alfred Nobel descubrió la forma de manipular de forma más o menos segura la nitroglicerina y, posteriormente, la dinamita en el año 1867.

La dinamita fue rápidamente utilizada en los sectores de la construcción, de los transportes y de las obras públicas y, claro está, su potencial destructivo no pasó desapercibido para el mundo militar. Los encargos de suministro de explosivos llegaban desde toda Europa y desde Estados Unidos. La patente sobre sus inventos dotó a Alfred Nobel de una grandísima fortuna pero también se fue engendrando en él la idea de que la utilización práctica de sus descubrimientos (dinamita, balistita, gelignita) conllevaría la aniquilación de muchas vidas humanas, dado que los conflictos bélicos serían mucho más cruentos y devastadores. Ese complejo de culpa fue creciendo hasta que Alfred Nobel concibió la idea de destinar la mayor parte de su fortuna a incentivar los mejores esfuerzos del hombre en diversos campos de la ciencia, las artes o la diplomacia, cultivadas en favor de la humanidad.

Mientras germinaba la historia de los Premios Nobel, Alfred Nobel había trasladado la sede de su principal negocio, su laboratorio y su hogar a San Remo (Italia)en 1891, donde también residía la literata austríaca Bertha Kinsky, la única mujer conocida en su vida.

Así, el 27 de noviembre de 1895, Alfred Nobel firmaba en París un testamento que recogía expresamente la creación de la Fundación Nobel (Nobelstiftelsen). De tal forma, la Historia de los Premios Nobel tiene su origen en una disposición hereditaria en el testamento deAlfred Nobel. 

Política nacional en ciencia y tecnología

 El cambio tecnológico ocurre con mayor rapidez, lo que tiene implicaciones importantes para el uso eficiente de los recursos para la competividad internacional.

Las mejoras en tecnología y productividad son importantes en el contexto de las dificultades económicas a las que hoy se enfrenta México. También es fundamental que la mejora tecnológica, el crecimiento y productividad corresponden al sector moderno.

El elemento más crítico de la policía tecnológica consiste en asimilar y utilizar eficientemente el acervo mundial del conocimiento. La nueva política tecnológica debe partir en un diagnostico objetivo de la situación actual, ha habido un crecimiento muy bajo en la productividad, la cual explica el bajo crecimiento de nuestra economía. México no está haciendo un uso eficaz del enorme potencial que significan las nuevas tecnologías en informática, en nuevos materiales y en biotecnología; nuestra infraestructura tecnológica esta insuficientemente desarrollada y poco dirigida a apoyar el aumento de la productividad debido a las escasas instituciones dedicadas al extensionismo de servicios tecnológicos.

El gasto nacional es la ciencia y tecnología es muy modesto como proporción del PIB de 0.3% y la contribución del sector privado a ese gasto es particularmente reducido al alcanzar solo la quinta parte del total.

La política tecnológica debe obtener objetivos muy claros, deben coadyuvar para hacer un uso más eficiente y efectivo de los limitados recursos del país alcanzar un mayor aumento del bienestar general y contribuir a reducir la dualidad y dispersión tecnológica.

Estrategias:

·         se mejoraran los mecanismos de coordinación para la planeación y presupuestalizacion de la política tecnológica.

·         se dará gran énfasis a la promoción del conocimiento.

·         se impulsara la asimilación y difusión tecnológica.

·         se fortalecerá la infraestructura para el desarrollo tecnológico.

·         se fortalecerá los centros públicos de investigación.

·         se promoverá mayor inversión privada en investigaciones tecnológicas.

·         aumentara la cobertura a la calidad de la educación técnica.

·         se estimulara un mayor contacto con los centros de generación de tecnología en el extranjero.

·         habrá una promoción mas explicita de la importancia de la calidad.

México sin desarrollo tecnológico de alto nivel

Porque México no ha podido obtener altas tasas de crecimiento del PIB debido a que en el sector moderno no existe suficiente número de grandes empresas por lo tanto no hay eficiencia productiva entre las empresas y sectores, no se está haciendo un uso eficaz del potencial que significan las nuevas tecnologías en informática y nuevos materiales.